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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/658Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ortiz Provenzal, Alma | - |
| dc.date.accessioned | 2021-09-08T22:53:26Z | - |
| dc.date.available | 2021-09-08T22:53:26Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/658 | - |
| dc.language.iso | es | - |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras | - |
| dc.rights | CC BY-NC-SA | - |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | - |
| dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | - |
| dc.title | La clase de lectura: fases y componentes | - |
| dcterms.bibliographicCitation | Ortiz Provenzal, Alma. La clase de lectura: fases y componentes. En: Gilbón Acevedo, Dulce María; Marrón Orozco, María Aurora; Martinek Ardavín, Leticia; Ortíz Provenzal, Alma; Contijoch Escontria, María del Carmen (coord.). Comprensión de lectura en lengua extranjera: bases para su enseñanza. pp. 77-82. | - |
| dc.publisher.location | MX | - |
| dc.accessrights | openAccess | - |
| dc.description.resumen | En este capítulo se introducen aspectos relevantes tanto teóricos como prácticos de las tres fases que integran una clase de lectura. Asimismo, se sensibiliza al lector sobre la importancia de diseñar actividades coherentes y adecuadas para cada fase a fin de lograr una clase fluida y a la vez atractiva para el aprendiente. | - |
| dc.type.openaire | info:eu-repo/semantics/bookPart | - |
| dcterms.contributor.author | Ortiz Provenzal, Alma::si::SinIdentificador | - |
| dc.relation.ispartofbook | https://publicaciones.enallt.unam.mx/index.php?press=Publicaciones_ENALLT&page=catalog&op=view&path%5B%5D=24&path%5B%5D=12&path%5B%5D=308-1 | - |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos | |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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