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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorColín Rodea, Marisela-
dc.contributor.authorEhnis Duhne, Erika-
dc.contributor.authorBogomilova Lozanova, Elena-
dc.date.accessioned2024-11-15T15:07:36Z-
dc.date.available2024-11-15T15:07:36Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/712-
dc.language.isoes-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras-
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.titleLa terminología en tres contextos de enseñanza de lenguas-
dcterms.bibliographicCitationColín Rodea, Marisela; Ehnis Duhne, Erika; Bogomilova Lozanova, Elena. La terminología en tres contextos de enseñanza de lenguas. En: Colín Rodea, Marisela; Ehnis Duhne, Erika (coord.). Avances en lexicografía, terminología y traducción. pp. 135-158.-
dc.publisher.locationMX-
dc.accessrightsopenAccess-
dc.description.resumenEn este texto se aborda primeramente el tema de los lenguajes generales y los especializados, con la intención de rastrear los conceptos: en qué momento deja de ser una palabra de la lengua general y pasa a ser un término. Las reflexiones que presentamos se llevan a cabo en el ámbito del salón de clase de lenguas extranjeras. Después, la relación entre terminología y la enseñanza de lenguas en un contexto empresarial, esbozamos una propuesta para de un currículum para la enseñanza del alemán con propósitos empresariales. Y finalmente analizamos la posibilidad de la utilización de la terminología como una herramienta valiosa para la enseñanza de la comprensión de lectura en portugués.-
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/bookPart-
dcterms.contributor.authorColín Rodea, Marisela::orcid::0000-0002-1955-464X::cvu::121697-
dcterms.contributor.authorEhnis Duhne, Erika::si::SinIdentificador-
dcterms.contributor.authorBogomilova Lozanova, Elena::si::SinIdentificador-
dc.relation.ispartofbookhttps://publicaciones.enallt.unam.mx/index.php?press=Publicaciones_ENALLT&page=catalog&op=book&path%5B%5D=37-
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