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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDesmet Argain, Céline-
dc.date.accessioned2024-11-15T15:07:42Z-
dc.date.available2024-11-15T15:07:42Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/732-
dc.language.isoes-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras-
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.titleEl comentario de traducción-
dcterms.bibliographicCitationDesmet Argain, Céline. El comentario de traducción. En: Contijoch Escontria, María del Carmen; Lusnia, Karen Beth (coord.). Investigación y enseñanza de lenguas: andanzas y reflexiones. pp. 353-369.-
dc.publisher.locationMX-
dc.accessrightsopenAccess-
dc.description.resumenLa didáctica de la traducción es parte de los estudios de traducción en su rama aplicada. En esta ponencia abordaré, dentro de este marco, un asunto poco o nada investigado: el comentario de traducción, el cual, a mi juicio, es fundamental para el desarrollo de la competencia traductora de los estudiantes que se forman dentro de esta disciplina. La traducción se puede enfocar como proceso o como producto; el comentario resalta el proceso y lo vuelve consciente. Primero, describiré cómo se desarrolla un taller de traducción para, en seguida, explicar en qué consiste el comentario de traducción y su relevancia dentro del proceso de aprendizaje. Asimismo, presentaré algunos ejemplos (francés-español) tomados de trabajos de alumnos para ilustrar el fenómeno. Finalmente, terminaré con una reflexión sobre el tema.-
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/bookPart-
dcterms.contributor.authorDesmet Argain, Céline::si::SinIdentificador-
dc.relation.ispartofbookhttps://publicaciones.enallt.unam.mx/index.php?press=Publicaciones_ENALLT&page=catalog&op=book&path%5B%5D=68-
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