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https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/733
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Garduño García, Moisés | - |
dc.date.accessioned | 2024-11-15T15:07:42Z | - |
dc.date.available | 2024-11-15T15:07:42Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.uri | https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/733 | - |
dc.language.iso | es | - |
dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras | - |
dc.rights | CC BY-NC-ND | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | - |
dc.subject.classification | Humanidades y Ciencias de la Conducta | - |
dc.title | Proficiency despite Multiglossia: sobre la importancia del ‘?miya y el wus?à en la configuración del árabe fu??à | - |
dcterms.bibliographicCitation | Garduño García, Moisés. Proficiency despite Multiglossia: sobre la importancia del ‘?miya y el wus?à en la configuración del árabe fu??à. En: Contijoch Escontria, María del Carmen; Lusnia, Karen Beth (coord.). Investigación y enseñanza de lenguas: andanzas y reflexiones. pp. 371-384. | - |
dc.publisher.location | MX | - |
dc.accessrights | openAccess | - |
dc.description.resumen | Este artículo trata de reflexionar sobre la importancia de los tres registros más comunes de la lengua árabe, el dialecto, el árabe medio y el fu??à, en su aprendizaje integral como lengua extranjera en el salón de clases. El objetivo del texto es explicar cómo a través de la historia de la lengua árabe los tres registros han estado presentes a la hora de configurar al árabe como lengua extranjera y vislumbrar así la posibilidad de obtener un dominio a pesar de la diversidad lingüística en el mundo de dicha lengua. | - |
dc.type.openaire | info:eu-repo/semantics/bookPart | - |
dcterms.contributor.author | Garduño García, Moisés::orcid::0000-0002-3407-6578 | - |
dc.relation.ispartofbook | https://publicaciones.enallt.unam.mx/index.php?press=Publicaciones_ENALLT&page=catalog&op=book&path%5B%5D=68 | - |
Aparece en las colecciones: | Capítulos |
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