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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRall Waldenmeyer, Dietrich
dc.contributor.authorRakowsky Pribik, Walter
dc.date.accessioned2021-07-28T00:30:56Z-
dc.date.available2021-07-28T00:30:56Z-
dc.date.issued1987
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/233-
dc.format.extent101 p.
dc.language.isoes
dc.rightsCC BY-NC-ND
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.titleComprensión de lectura en alemán
dc.degree.levelMaestría en Lingüística Aplicada
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México. Posgrado en Lingüística
dc.degree.departmentColegio de Ciencias y Humanidades. Unidad Académica de los Ciclos Profesional y de Posgrado
dc.degree.departmentCentro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras
dc.publisher.locationMX
dc.accessrightsopenAccess
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pmig2018/0054284/Index.html
dc.description.resumenAunque el presente trabajo se dedica a la comprensión de lectura en alemán y en lengua extranjera en general, el propósito principal es introducir un método en el que el autor ha trabajado desde 1980, la autonomía en el aprendizaje de una lengua extranjera. Sin embargo, no es posible desarrollar los conceptos básicos de dicho método sin un análisis previo del proceso de comprensión de lectura en todas sus facetas como marco de referencia. El análisis de este proceso empieza con una indagación filosófica acerca de la comprensión y el entendimiento humano en términos generales. Le sigue una discusión de algunas ideas de aparición reciente en el campo de la Teoría del Aprendizaje. Antes de plantear el problema específico de la comprensión de lectura en lengua extranjera se analiza dicho proceso en lengua materna, subrayando algunos conceptos básicos para la discusión posterior. Una parte esencial del presente trabajo tiene que ver con unos experimentos que el autor llevó a cabo en la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Universidad Nacional Autónoma de México en los que se investigó acerca de los méritos de varios métodos. También se discute sobre libros publicados y otros métodos que se han usado o que se están usando en la actualidad.
dc.record.repositoryTESIUNAM
dc.record.institutionUniversidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información.
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dcterms.contributor.advisorRall Waldenmeyer, Dietrich::si::SinIdentificador
dcterms.contributor.authorRakowsky Pribik, Walter::si::SinIdentificador
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