1. Repositorio Universitario ENALLT
  2. Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (UNAM)
  3. Tesis de Maestría
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/71
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAkerberg, Marianne
dc.contributor.authorCobián Contreras, Érika Vianey
dc.date.accessioned2021-07-28T00:28:57Z-
dc.date.available2021-07-28T00:28:57Z-
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/71-
dc.description.sponsorshipBeca CONACYT
dc.format.extent113 p.
dc.language.isoes
dc.rightsCC BY-NC-ND
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta
dc.titleDificultades en la adquisición del Konjunktiv II por hispanohablantes
dc.degree.levelMaestría en Lingüística Aplicada
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México. Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística
dc.degree.departmentCentro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras
dc.degree.departmentFacultad de Filosofía y Letras
dc.degree.departmentInstituto de Investigaciones Filológicas
dc.publisher.locationMX
dc.accessrightsopenAccess
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2013/mayo/0693528/Index.html
dc.description.resumenLa presente investigación pretende destacar la complejidad que entraña el aprendizaje del Konjunktiv II (KII) y algunas implicaciones pedagógicas derivadas de tal situación. Con este fin nos trazamos un objetivo doble: primero, nos propusimos averiguar las causas de las dificultades en la adquisición del KII por un grupo de aprendientes mexicanos, a través del análisis, tanto del KII, como de los materiales didácticos con los que se enseña. Nuestro segundo objetivo fue descubrir en qué medida se podían superar los problemas de adquisición de este estructura alemana, tanto en el nivel interpretación como de la producción escrita, con una propuesta pedagógica basada en el modelo de instrucción gramatical de Bill Van Patten.
dc.record.repositoryTESIUNAM
dc.record.institutionUniversidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información.
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dcterms.contributor.advisorAkerberg, Marianne::si::SinIdentificador
dcterms.contributor.authorCobián Contreras, Érika Vianey::cvu::330703
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría

Texto completo:
Los archivos asociados a este recurso se encuentran en la fuente incluida en este registro.
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons